El inicio del año escolar 2026-2027 en el país ha revelado una realidad dispar: mientras miles de estudiantes regresaron a sus aulas sin contratiempos, un informe de N Digital destaca que varios centros educativos aún se encuentran en fase de construcción o remozamiento. Esta situación ha impedido el inicio normal de clases para algunos alumnos, generando preocupación entre padres y docentes, quienes observan cómo las labores continúan en paralelo al calendario académico oficial.
El ciclo académico 2026-2027 comenzó este lunes en la nación con la reincorporación de miles de alumnos a las aulas; sin embargo, el retorno a los estudios no se desarrolló de manera uniforme en todas las instituciones educativas. Durante una inspección realizada por N Digital, se verificó que, aunque algunas instalaciones recibieron a sus alumnos con normalidad, otras siguen en obras, remodelación o presentan condiciones que obstaculizan el acceso. El comienzo de la jornada estuvo marcado por la llegada de estudiantes acompañados por sus padres, quienes acudieron desde las primeras horas de la mañana a los diversos centros educativos. En varias escuelas se observó la presencia de maestros y personal administrativo dando la bienvenida a los alumnos y coordinando su entrada a las aulas.
Entre los establecimientos visitados se encuentra el Liceo Unión Panamericana, ubicado en el Distrito Nacional, donde los estudiantes fueron registrados, pero no pudieron iniciar sus lecciones porque las tareas de reparación de la infraestructura no habían finalizado antes del comienzo del año escolar. Un padre que se presentó en el centro explicó a N Digital que, según la información proporcionada por la dirección, los trabajos continuarán durante las próximas semanas. “La directora nos informó que aún están realizando algunas obras, por lo que no podrán comenzar las clases en unas semanas”, afirmó el progenitor mientras regresaba a casa con su hija. Esta situación contrasta con otros centros donde sí se produjo la incorporación de los estudiantes. En algunas instituciones, los directores indicaron que esperan una integración gradual durante los primeros días, ya que no todos los alumnos asistieron este lunes.
Otro de los centros que permanece intervenido es el Liceo Las Américas, en Manoguayabo, donde prosiguen las obras de construcción a pesar del inicio oficial de las clases. Las varillas utilizadas para mejorar la infraestructura se encontraban dispuestas en la misma entrada del plantel, obligando a los estudiantes a sortearlas para poder ingresar al centro educativo. En el Liceo Juan Pablo Duarte, aunque los estudiantes sí acudieron al centro, también se mantienen labores de remozamiento. Las zonas verdes están siendo intervenidas, al igual que el primer piso del edificio, donde se efectúan trabajos para cambiar pisos, puertas y ventanas. También se están renovando las áreas de salones de usos múltiples, laboratorios y oficinas administrativas.
Mientras los estudiantes permanecían formados para ser recibidos por sus maestros, en diferentes espacios del plantel se encontraban colocadas cintas amarillas para advertir sobre las zonas que siguen en construcción. “Están construyendo encima de los niños, porque dejaron todo para último y ahora están haciendo todo a toda prisa”, aseguró uno de los maestros, quien solicitó mantener su identidad en reserva. La dirección del centro había indicado que, debido a las dimensiones del plantel, los trabajos podían desarrollarse simultáneamente con la docencia, permitiendo que los estudiantes asistieran a clases mientras avanzan las labores de remozamiento. Mientras tanto, en el Liceo Celeste Aída Guzmán del Villar, en Santo Domingo Oeste, un gran charco de agua sucia se encontraba en las inmediaciones de la entrada del centro educativo, dificultando el acceso de estudiantes, padres y personal durante el inicio de la jornada escolar. En la Escuela de Educación Básica María Auxiliadora de La Loma de Chivo, en el barrio 27 de Febrero, la dirección aseguró estar preparada para recibir a los alumnos, a pesar de las deficiencias estructurales advertidas previamente en un informe de la Oficina Nacional de Evaluación Sísmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (Onesvie).
En contraste, otros centros visitados mostraron una mayor preparación para el regreso a clases. En la escuela Benito Juárez, la directora Jordania Simón Morales informó que más del 90 % de los estudiantes asistió durante esta primera jornada. El plantel cuenta con aulas climatizadas y espacios dedicados a la formación artística, incluyendo talleres de pintura, cine y teatro. El recorrido también permitió observar el movimiento generado por el regreso a clases en las calles. Aunque se registró una importante presencia de vehículos en las principales avenidas, el tránsito se mantuvo fluido y agentes de la Dirección General de Seguridad de Tránsito y Transporte Terrestre (DIGESETT) se encontraban desplegados para facilitar la circulación.
El panorama encontrado por N Digital refleja un inicio de año escolar con realidades diversas: mientras numerosos estudiantes pudieron regresar a las aulas y comenzar sus actividades, otros permanecen esperando que concluyan los trabajos de construcción y reparación para poder iniciar formalmente su año lectivo.
