La comunidad educativa de la Escuela República de Belice, situada en la carretera Mella, ha informado sobre una supuesta interrupción del inicio del año escolar. La paralización se atribuye al avanzado deterioro de la infraestructura del centro y a la suspensión de las obras de reparación. La dirección habría pospuesto las clases como precaución, a la espera de una intervención oficial.
Residentes y miembros de la comunidad educativa de la Escuela República de Belice, localizada en el kilómetro 9 de la carretera Mella, cerca de la avenida Charles de Gaulle, han manifestado que el recinto presuntamente no ha podido comenzar el calendario académico debido al mal estado de su infraestructura y a la detención de las labores de mantenimiento. Según la información proporcionada, la dirección del plantel habría optado por retrasar provisionalmente el comienzo de las lecciones como medida precautoria, dadas las condiciones que supuestamente presenta el edificio y con el fin de prevenir posibles peligros para el alumnado, el profesorado y el personal administrativo.
Las imágenes y grabaciones compartidas con este medio revelan zonas con aparente humedad, desprendimiento de pintura y revestimiento, así como signos evidentes de deterioro en los techos y las paredes. Sin embargo, hasta el momento no se dispone de un estudio técnico formal que determine el grado de riesgo estructural del centro educativo.
Los individuos que realizaron la denuncia afirman que las tareas de reparación se encuentran detenidas por una supuesta escasez de materiales, circunstancia que, según su versión, habría impedido al ingeniero a cargo de la obra, identificado como ingeniero Zapata, proseguir con los trabajos. Conforme a la queja, el aplazamiento estaría relacionado con la presunta falta de provisión de materiales por parte del departamento responsable de la infraestructura. Esta versión no ha sido confirmada de forma independiente ni existe, hasta la fecha, una respuesta oficial de las autoridades señaladas acerca de los motivos de la interrupción.
La situación habría imposibilitado que los estudiantes del centro se reincorporaran con normalidad a las aulas, mientras padres y miembros de la comunidad educativa aguardan que las obras sean reanudadas y que las instalaciones puedan ser habilitadas para la enseñanza. Los denunciantes pidieron la intervención del Ministerio de Educación y de las entidades encargadas de la infraestructura escolar para evaluar las condiciones del plantel, determinar las causas del retraso y fijar una fecha para el inicio de las clases.
