Un informe de CNN sugiere que el Pentágono presuntamente no realizó una evaluación de inteligencia estándar después de un ataque estadounidense en Irán que impactó una escuela. Este incidente, que según medios iraníes causó la muerte de 168 niños y 14 adultos, ha visto su investigación estancada. La falta de una revisión completa ha generado interrogantes sobre el uso de inteligencia desactualizada y ha provocado la presión de legisladores estadounidenses.
El Departamento de Defensa de Estados Unidos supuestamente no llevó a cabo una evaluación de inteligencia considerada habitual después de una ofensiva estadounidense que impactó un centro educativo en Irán, un suceso que, de acuerdo con fuentes estatales iraníes, resultó en la muerte de al menos 168 menores y 14 adultos. Esta información fue revelada por un reportaje de la cadena CNN, fundamentado en las declaraciones de tres individuos con conocimiento de la indagación. Según la emisora estadounidense, la investigación sobre el bombardeo ha permanecido sin progreso durante varios meses, y el Comando Central de Estados Unidos (CENTCOM) aparentemente no ha ordenado la tercera fase de la denominada Evaluación de Daños de Combate (BDA), un estudio que usualmente es realizado por la Agencia de Inteligencia de la Defensa (DIA) para determinar con precisión lo sucedido durante una operación militar y sus consecuencias.
Conforme a las fuentes citadas por CNN, las dos primeras etapas de la evaluación se limitaron a confirmar que el objetivo había sido impactado, pero no se llevó a cabo el análisis exhaustivo que normalmente incluye el examen de imágenes satelitales y otras fuentes de inteligencia para reconstruir el desarrollo del ataque. Uno de los entrevistados aseveró que la investigación fue restringida por el CENTCOM, limitando el acceso a la información a un grupo reducido de oficiales. “No se efectuó ningún análisis pormenorizado y el CENTCOM detuvo la investigación e impidió que cualquiera pudiera indagarla”, manifestó una de las fuentes mencionadas por CNN.
Pentágono asegura que la investigación continúa
Al ser consultado por la cadena, un portavoz del Departamento de Defensa respondió que la investigación “sigue su curso” y señaló que, por el momento, no había detalles adicionales que revelar. Otro funcionario explicó a CNN que la investigación independiente iniciada por el Pentágono reemplazó la tercera fase habitual de la evaluación de daños y sostuvo que ambas revisiones no podían desarrollarse de forma paralela debido a la complejidad del caso.
Inteligencia desactualizada
El reportaje también afirma que, una semana después del ataque, comenzaron a surgir indicios de que las fuerzas estadounidenses habrían utilizado datos de inteligencia obsoletos, al creer que el lugar bombardeado correspondía a una base del Cuerpo de la Guardia Revolucionaria Islámica, cuando en realidad se trataba de una escuela primaria. CNN recordó además que previamente informó que altos mandos militares habrían ignorado advertencias contenidas en bases de datos sobre la antigüedad de la información utilizada para seleccionar algunos objetivos en Irán. Según dos de las fuentes consultadas, esa decisión se tomó por “conveniencia”, debido a la rapidez con la que debían aprobarse los ataques al inicio del conflicto.
Crece la presión política
La tardanza en la publicación de la investigación ha generado interrogantes por parte de legisladores estadounidenses, quienes han solicitado al Pentágono entregar el informe completo sobre lo ocurrido y las conclusiones alcanzadas. Mientras tanto, el presidente Donald Trump evitó comprometerse a hacer público el resultado de la investigación y afirmó que no cree que pueda elaborarse un informe definitivo sobre el incidente. Incluso puso en duda la autenticidad de algunas imágenes satelitales difundidas sobre el ataque, al sugerir, sin presentar pruebas, que podrían haber sido generadas mediante inteligencia artificial.
